Postingan

Menampilkan postingan dari Februari, 2023

Esai Kecil 3 Model Pembelajaran Inovatif (Pertemuan 4) : [3] Teori Belajar Konstruktivistik, Kognitif dan Sosial dalam Pembelajaran Fisika

Gambar
Assalamu'alaikum Warahmatullah Wabarakatuh. Halo semuanya, selamat datang di blog ku ya hehe.  👋👋 Perkenalkan, nama saya Muhammad Fikrul Akbar Suwahyu, mahasiswa S1 Pendidikan Fisika Universitas Negeri Malang. Pada semester ini, saya sedang menempuh mata kuliah Model Pembelajaran Inovatif. Di blog kali ini, saya akan  sharing  tentang esai kecil terkait dengan  Teori Belajar Konstruktivistik, Kognitif dan Sosial dalam Pembelajaran Fisika  nih  ...  Selamat membaca ya 😁 Untuk lebih jelas, poster tersebut bisa dilihat pada link berikut :  ⇒   Click Here   ⇐ Demikian  sharing  esai kecil terkait dengan  Teori Belajar Konstruktivistik, Kognitif dan Sosial dalam Pembelajaran Fisika  pada kali ini. Semoga bermanfaat bagi para pembaca sekalian. Mohon maaf jika ada kekurangan atau kesalahan 😁🙏 Sampai jumpa di lain waktu. Wassalamu'alaikum Warahmatullah Wabarakatuh.

Model Pembelajaran Inovatif (Pertemuan 5) : [4] Model-model Pembelajaran Inovatif (bagian 1): Pembelajaran berbasis masalah, inkuiri, dan proyek pembelajaran

Assalamu'alaikum Warahmatullah Wabarakatuh. Halo semuanya, selamat datang kembali di blog ku ya hehe.  👋👋 Perkenalkan, nama saya Muhammad Fikrul Akbar Suwahyu, mahasiswa S1 Pendidikan Fisika Universitas Negeri Malang. Pada semester ini, saya menempuh mata kuliah Model Pembelajaran Inovatif. Kali ini, saya ingin  share  mengenai deskripsi Novelty dan Analisis Kritis Artikel di blog ini. Selamat membaca ya😁 Judul Artikel : Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas XI SMA Negeri 5 Samarinda Novelty : Tidak ada novelty atau kebaruan pada artikel ini.  Analisis Kritis Artikel : Proses belajar mengajar fisika masih didominasi dengan metode klasikal yaitu ceramah dan tanya jawab sehingga mengakibatkan pembelajaran fisika masih bersifat Teacher-Centered. Hal ini menjadi kurang bermakna sehingga motivasi, dan prestasi siswa dalam belajar fisika belum optimal (Eko, 2015). Permasalahan yang s...

Esai Kecil 2 Model Pembelajaran Inovatif (Pertemuan 3) : [2] Hakikat dan Karakteristik Pembelajaran Fisika, pemanfaatan IPTEKS dan lingkungan alam sekitar dalam Pembelajaran Fisika, dan Kapabilitas Belajar Siswa

Gambar
Assalamu'alaikum Warahmatullah Wabarakatuh. Halo semuanya, selamat datang di blog ku ya hehe.  👋👋 Perkenalkan, nama saya Muhammad Fikrul Akbar Suwahyu, mahasiswa S1 Pendidikan Fisika Universitas Negeri Malang. Pada semester ini, saya sedang menempuh mata kuliah Model Pembelajaran Inovatif. Di blog kali ini, saya akan  sharing  tentang esai kecil terkait dengan  Hakikat dan Karakteristik Pembelajaran Fisika, pemanfaatan IPTEKS dan lingkungan alam sekitar dalam Pembelajaran Fisika, dan Kapabilitas Belajar Siswa  nih  ...  Selamat membaca ya 😁 Untuk lebih jelas, poster tersebut bisa dilihat pada link berikut :  ⇒   Click Here   ⇐ Demikian  sharing  esai kecil terkait dengan  Perkembangan Inovasi  Hakikat dan Karakteristik Pembelajaran Fisika, pemanfaatan IPTEKS dan lingkungan alam sekitar dalam Pembelajaran Fisika, dan Kapabilitas Belajar Siswa  pada kali ini. Semoga bermanfaat bagi para pembaca sekalian. Mohon m...

Model Pembelajaran Inovatif (Pertemuan 4) : [3] Teori Belajar Konstruktivistik, Kognitif dan Sosial dalam Pembelajaran Fisika

Assalamu'alaikum Warahmatullah Wabarakatuh. Halo semuanya, selamat datang kembali di blog ku ya hehe.  👋👋 Perkenalkan, nama saya Muhammad Fikrul Akbar Suwahyu, mahasiswa S1 Pendidikan Fisika Universitas Negeri Malang. Pada semester ini, saya menempuh mata kuliah Model Pembelajaran Inovatif. Kali ini, saya ingin  share  mengenai deskripsi Novelty dan Analisis Kritis Artikel di blog ini. Selamat membaca ya😁 Judul Artikel : Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fisika dalam Memahami Konsep Momentum dan Impuls Melalui Pendekatan Konstruktivisme Novelty : Proses pembelajaran Fisika dalam lingkup pendidikan vokasi belum berpusat pada peserta, dimana peserta didik memiliki peran yang pasif dengan motivasi belajar yang rendah sehingga berpengaruh terhadap capaian belajar yang tidak maksimal. Oleh karenanya, perlu diupayakan suatu pembelajaran dengan pendekatan yang berfokus pada keaktifan belajar peserta didik guna motivasi belajar di kelas dan meningkatnya capa...

Model Pembelajaran Inovatif (Pertemuan 3) : [2] Hakikat dan Karakteristik Pembelajaran Fisika, pemanfaatan IPTEKS dan lingkungan alam sekitar dalam Pembelajaran Fisika, dan Kapabilitas Belajar Siswa

Assalamu'alaikum Warahmatullah Wabarakatuh. Halo semuanya, selamat datang kembali di blog ku ya hehe.  👋👋 Perkenalkan, nama saya Muhammad Fikrul Akbar Suwahyu, mahasiswa S1 Pendidikan Fisika Universitas Negeri Malang. Pada semester ini, saya menempuh mata kuliah Model Pembelajaran Inovatif. Kali ini, saya ingin  share  mengenai deskripsi Novelty dan Analisis Kritis Artikel di blog ini. Selamat membaca ya😁 Judul Artikel : ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS CTL PADA MATERI FLUIDA Novelty : Dalam artikel ini terdapat kebaruan yaitu metode penelitian yang digunakan. Penelitian ini merupakan penelitian survei menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Pendekatan kuantitatif dan kualitatif digunakan untuk memperdalam penelitian terhadap subjek yang diteliti. Kemudian, teknis analisis untuk data kualitatif dilakukan dengan mereduksi data, menyajikan dan verifikasi data sedangkan analisis data kuantitatif dilakukan dengan mengolah dan me...