Model Pembelajaran Inovatif (Pertemuan 6) : [5] Model-model Pembelajaran Inovatif (bagian 2): cooperative and collaborative learning

Assalamu'alaikum Warahmatullah Wabarakatuh.

Halo semuanya, selamat datang kembali di blog ku ya hehe. 👋👋

Perkenalkan, nama saya Muhammad Fikrul Akbar Suwahyu, mahasiswa S1 Pendidikan Fisika Universitas Negeri Malang. Pada semester ini, saya menempuh mata kuliah Model Pembelajaran Inovatif.

Kali ini, saya ingin share mengenai deskripsi Novelty dan Analisis Kritis Artikel di blog ini.

Selamat membaca ya😁


Judul Artikel :

PEMBELAJARAN KOLABORATIF UNTUK MELATIH KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH SISWA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA

Novelty :

Tidak ada novelty atau kebaruan pada artikel ini, karena penelitian ini menggunakan penelitian kepustakaan (library research) dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif.

Analisis Kritis Artikel :

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji literature tentang penerapan pembelajaran kolaboratif untuk melatih keterampilan pemecahan masalah siswa dalam pembelajaran fisika. Teknik pengumpulan data pada penelitian kepustakaan ini berupa analisis terhadap literatur berupa buku, maupun artikel. Sumber data berupa artikel-artikel penelitian di jurnal nasional yang berkaitan dengan pembelajaran kolaboratif untuk melatih keterampilan pemecahan masalah siswa dalam pembelajaran fisika. Hasil kajian literature menunjukkan bahwa pembelajaran kolaboratif dapat mengembangkan sikap kerjasama, menghargai pendapat teman, mengendalikan diri, kesabaran dan kecerdasan emosional sehingga menghasilkan pemecahan masalah yang tepat. 

Untuk artikel bisa diakses melalui link berikut :

⇒ Click Here ⇐


Demikian sharing saya terkait Novelty dan Analisis Kritis Artikel pada kali ini. Semoga bermanfaat bagi para pembaca sekalian, dan mohon maaf bila ada kesalahan dalam penulisan.

Terima kasih telah berkunjung ke blog ini 🙏 

Wassalamu'alaikum Warahmatullah Wabarakatuh

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Metodologi Penelitian Kuantitatif (Pertemuan 3): [3] Pemilihan Masalah Penelitian, dan Pertanyaan Penelitian

Metodologi Penelitian Kuantitatif (Pertemuan 2): [1] Hakekat penelitian pendidikan: Peran penelitian pendidikan, isu-isu epistemologi dalam penelitian pendidikan: modernism (positivisme) dan posmodernism (post-positivisme)

Metodologi Penelitian Kuantitatif (Pertemuan 3): [4] Etika Dalam Penelitian, dan Kegunaan Kajian Pustaka beserta Cara Mensintesanya